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现场 | 从“不了解”到“了解”,只需一堂连说带演的京剧课

类别:上观新闻作者: 张熠发布时间:2018-02-06 14:11:26访问次数:443

     “不近梨园,怎知京采如许。”这是上海京剧院青年演员傅希如对台下高中生的期许。自2016年启动,龙华街道、上海京剧院联合开展的高中生志愿者“小京继人”国粹艺术传承主题活动已步入第三年。徐建忠、虞伟、傅希如等各行当的京剧名家,纷纷走入学生之中,培养京剧艺术的小继承人。

     129日,“小京继人”2018年国粹艺术传承主题活动颁奖仪式在龙华街道二楼报告厅举行,傅希如正式接过“小京继人导师”聘书,连说带演,为现场的300名学生上了一堂精彩的京剧艺术讲座课。

这堂报告厅里的京剧课,听众来自南洋模范中学、位育中学、南洋中学、上海市第二中学以及紫竹园中学。身为主讲者的傅希如,从“梨园”开始打开话题:“梨园是哪儿?这就要说到戏曲祖师爷唐明皇,他在宫中开辟了一块空地,专门研究音乐,后来逐渐演变成戏曲的形式。”学生们恍然大悟。而在解释过“生旦净丑”四大行当后,他又让学生参与“行当我来猜”的互动。幻灯片上闪现出的“杨贵妃”“张飞”“孙悟空”“项羽”“虞姬”,一度难倒了不少学生。傅希如一一解惑:“张飞是一个粗鲁的角色,但又粗中有细,所以他的扮相中,白脸上搓了点儿粉脸。”“孙悟空的行当既可以是武生,也可以是武丑。上海京剧院演员严庆谷演孙悟空是一绝,活灵活现,非常具有海派特色。”现场气氛逐渐热闹起来。

   “‘小京继人’的活动和我联系很紧密,当初的开班活动就是我主持的。”傅希如说,从2016年至今,他看到了很多学生身上的变化,“从不了解到了解,从‘以为很无趣’到‘觉得京剧还不错’,这样的学生有很多。”虽然可能一百名学生中,最终只有五六位能成为真正的京剧票友,但在他看来,如果能通过自己对京剧的理解、讲解,引起观众对京剧的喜爱,“是一件很令人愉悦的事情。”傅希如说:“身为京剧演员,我要做的,就是普遍撒网、重点培养。”

   “卑职身为八十万禁军教头,怎能擅入白虎节堂,只因卑职在长街之上购得宝刀一口,吹毛断发,削铁如泥……”台上,傅希如一气呵成,演示了一段京剧老生念白《野猪林》。台下学生掌声雷动,“原来,这就是京剧的韵白,每个字都有拐弯,有旋律。”为了展示京剧的夸张风格,傅希如还带来了五根“马鞭”,邀请学生上台体验京剧演出中的“上马”过程。有学生感叹道:“京剧的一举一动都是表演。”

90分钟的京剧课很快就结束了,但学生与京剧的缘分才刚刚开始。

自从“小京继人”国粹艺术传承主题活动推行以来,先后有1200多名来自南模、南洋、位育、市二、紫竹园中学的高中生,经过京剧院名家指导和现场的体验学习,开始了解、熟悉并最终喜欢上京剧。

     在“小京继人”活动中,上海市南洋模范中学学生何依琳对京剧《钓金龟》印象深刻:“舞台布局十分简单,全场一共就一把普通的椅子摆放在舞台正中央,其他全靠演员自己来演。在这样简单的道具布置情况下,除了庄重威严对儿子上心的老母,剧中的另一个主人公,丑角二儿子表演更是活灵活现。字正腔圆的咬字,铿锵有力的唱腔,使得全场都被震撼了。”江良辰是南洋中学学生,他说,骑马这个动作真是有趣极了,“首先要双手腾空模仿出解开绳结的动作,再将地上的马鞭捡起,朝天一挥,便完成了上马动作。然后便是骑马了,你要将左脚翘起,右手握住马鞭,口中念叨着‘驾’,时不时再甩甩鞭子……”位育中学的周子丁说,京剧美于“形”,“脸谱个性分明,红色忠勇,黑色公正,黄白奸诈,武将后背的旌旗威风凛凛”;京剧美于“声”,“或婉转或高亢的调子给人留下了深刻的印象”;京剧也美于“文”,“拿最简单的《报灯名》来说,词句朗朗上口,巧妙地把俗语串在一起,又让人听来心中欢喜。”位育中学邓思清说,“小京继人”活动,让她感受到了京剧的魅力,“京剧并非是一个僵化的、封闭的艺术门类,它音域宽广,字正腔圆,动作优美细腻,舞蹈性强,故事情节跌宕起伏,场面丰富多彩,给人以美的享受。”

通过京剧艺术讲座的启蒙熏陶,这群“小京继人”还通过“我来讲、我来写、我来传、我来绘”等方式,深入龙华各居民区,为居民、低年级学生带去别开生面的京剧课堂、京剧传唱等志愿活动。龙华街道办事处副主任杨海英说,“每年寒暑假,300多位‘小京继人’,大大小小数百场国粹艺术传承活动,在社区、在居委、在学校遍地开花。”针对京剧艺术的传承,不少“小京继人”还提出了许多“金点子”,杨海英说,在未来的主题活动中,也会充分参考学生们的意见,拓展京剧传播的外延。